Nouvelle grève dans l’éducation le 14 mai contre le ‘choc des savoirs’

Depuis janvier, les causes de la colère n'ont pas changé : les groupements par niveau au collège, la rémunération des enseignants et les ressources attribuées à l'école restent des sujets brûlants. Quelles solutions pourraient être envisagées pour apaiser ces tensions ?

Appel à la grève dans le secteur de l’éducation

Les syndicats de l’Éducation Nationale, CGT éduc’action, Fnec FP-FO et SUD éducation, appellent une nouvelle fois à la grève ce mardi 14 mai 2024. Ce mouvement, enclenché dès janvier de cette année, vise à obtenir une augmentation des salaires, une amélioration des moyens alloués à l’éducation et une révision du projet de « groupes de niveau » au collège.

Les « groupes de niveau », un enjeu majeur de conflit

Le Premier ministre, Gabriel Attal, souhaite mettre en place une réforme des « groupes de niveau » dans les collèges, une mesure qui fait l’objet d’une contestation grandissante parmi la communauté éducative. Les craintes sont nombreuses, notamment celle d’un « tri des élèves » favorisant une discrimination sociale.

Une réforme jugée néfaste par les syndicats

Les syndicats qualifient cette organisation prévue des enseignements de français et de mathématiques de « véritable usine à gaz », particulièrement néfaste pour les élèves les plus fragiles. Ils craignent également que cette réforme ne dégrade les services de tous les personnels.

Une mobilisation qui ne faiblit pas

Malgré plusieurs grèves nationales organisées depuis le début de l’année, la colère des personnels de l’Éducation nationale ne retombe pas. Les syndicats réclament un « choc des moyens et des salaires » plutôt que ce « choc des savoirs ». Le mardi 14 mai, les personnels sont appelés à faire grève avant de participer massivement à une manifestation, le samedi 25 mai, avec les parents d’élèves.

La mise en place des « groupes de niveau » en mathématiques et en français au collège, annoncée le 17 mars dernier, doit entrer en vigueur à la rentrée scolaire 2024 dans les classes de 6ᵉ et de 5ᵉ puis à la rentrée 2025 pour celles de 4ᵉ et de 3ᵉ.